2學分
一、教學目標
本課程設計旨在:1.借助歷史學的訓練與方法,養知識學養與判斷能力;2.以歷史事件因果訓練思考能力;3.利用影片討論影視史學;4.以現有的史學文創產品啟發文創發想。授課内容以1840-90年近中國與要歷史事件、文化與社議題運用圖片、資料庫等,分析兩岸情勢的歷史淵源與時代變遷。課程進行方式:從歷史圖片或資料入手,討論人、事、歷史環境,分析生成因素及其造成的
結果,以怎麼思考、怎麼判斷、怎麼陳述等互動方式,...
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2學分
一、教學目標
本課程設計旨在:1.借助歷史學的訓練與方法,養知識學養與判斷能力;2.以歷史事件因果訓練思考能力;3.利用影片討論影視史學;4.以現有的史學文創產品啟發文創發想。授課内容以1840-90年近中國與要歷史事件、文化與社議題運用圖片、資料庫等,分析兩岸情勢的歷史淵源與時代變遷。課程進行方式:從歷史圖片或資料入手,討論人、事、歷史環境,分析生成因素及其造成的
結果,以怎麼思考、怎麼判斷、怎麼陳述等互動方式,...